Задание 23. Оживляем предметы. Ведущая Д.Сталь. 2009
Задание на развитие воображения (и подспудно - на преодоление страсти к "гусеничным" предложениям).
Главная наша задача в этом задании - "оживить" действия предметов. Понять и почувствовать, что в тексте должны действовать не только одушевленные лица. Это можно сделать следующим путем: Взять кусочек текста, в котором есть главный герой - человек. И полностью переписать его так, что ГГ совершал как можно меньше действий (в идеале - ни одного) - пусть за него все "делают" предметы. Лежат, скрипят, находятся, моргают всеми цветами радуги и т.д., и т.п. Итак, задание: 1. Вы выбираете из предложенных ниже списков минимум три предмета и три действия / события. 2. Вы пишете с каждым предметом 1-2 емких предложения, в которых образ легко рисуется с помощью деталей, т.е. Вы "оживляете" в этом отрывке предметы. 3. Вы можете взять свои предметы и события и придумать свой способ "оживления", придерживаясь главных целей задания. 4. Срок - до 21 декабря. Скрытый текст - Предметы: Скрытый текст - Действия / события: Руки отца Брайана начали беспокойно мять одна другую. (Р.Брэдбери, "Механизмы радости"). Здесь Вам и "оживление" рук, и вся подноготная ситуации: сразу понятно, что чувствует человек. Скрытый текст - Мой: |
В примеры я бы обязательно добавил пелевинский рассказ "Жизнь и приключения сарая №6". Там данная тема раскрыта на сто процентов.
|
А составленные предложения куда-то надо выкладывать??? Или только 21 декабря разом выложим? =)
|
Если не секрет, в чём глобальное отличие данного задания от вот этого: http://forum.mirf.ru/showthread.php?t=6405 ?
|
Была такая мысль. Но, вроде, как бы, почти, как-то, типа нам матчасти преподали на этот раз.
|
Matt Barley Можно выкладывать в этой теме.
Винкельрид Цитата:
Здесь нет необходимости придумывать сюжет, конфликты и т.д. Просто отрабатываем практическое умение "оживлять" детали. А это, если кто не знал, один из действенных приемов описать какую-либо сцену. Я бы привел такой пример из Марафона Винкельрида. Цитата:
Чем лучше наш мозг научиться генерировать такие сравнения, тем проще будет доносить до читателя ту картинку, что мы представляем себе в произведении. На то и направлено это задание. В идеале, я бы хотел видеть не просто повествования, а именно такие короткие предложения, где легко рисуется образ с помощью деталей. Два, три... пятнадцать, как в задании. Думаю, если Дарье понравится моя трактовка, то она отредактирует условия и примеры. |
Horadrim, вот нет чтоб пораньше это сказать, я же спрашивала, какие правки следует сделать :) Ладно, отредактирую в течение дня.
Vasex, несколько примеров из Пелевина в студию. Matt Barley, выполненные задания выкладываются в тему сразу по готовности. 21.12 - крайний срок, а так можно хоть завтра, а потом (если что-то не получится), еще через день, и еще, и еще :))) |
Цитата:
|
Дарья_Сталь,
Скрытый текст - пелевин: Цитата:
|
Vasex, объяснили: задание не в том, чтобы написать, что сарай - он совсем как человек.
Цитата:
Или Цитата:
Ферштейн? А рассказ больше подходит к упомянутому мной заданию "Слепая кишка Джо". |
Цитата:
Цитата:
Так о чём писать надо? О том, что делает предмет или от лица предмета? |
Цитата:
Цитата:
|
Окей,я поняла, что мне надо оставить в задании только способ № 2, тогда не будет разногласий :)
Отредактировала. Примерно так. |
Хорошо, давайте я начну тогда))
Предметов много. Ведь задание, по сути, учит нас описывать сцену путём "оживления" предметов. Скрытый текст - ццц: |
Vasex, отлично, мне нравится :)
|
Цитата:
|
Toraton, там на выбор - можно брать их, а можно своё. Перечитай условия.
|
Toraton, может быть, кому-то будет проще взять предмет из предложенного списка. Но изначально строгих рамок не предполагалось, и этот пункт в задании оговорен.
|
Цитата:
Цитата:
|
Цитата:
|
Текущее время: 15:31. Часовой пояс GMT +3. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.4
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.