#1
|
||||
|
||||
Внеконкурс: Кем ты был?
«… И было их двенадцать». Из летописи Звездолет «Блиц» вошел в атмосферу заброшенной планеты, на которой находился самый большой музей в галактике. Пройдя сквозь защитный купол, пассажирский корабль плавно опустился на бетонку космодрома, рядом с Архитектурным городом. Школьники спускались по трапу, весело щебеча и разминая ноги после долгого путешествия. – Дети, не разбегаемся, куда попало, – голос учительницы эхом разнесся по огромной площади. Последним из звездолета вышел мальчик с заспанным лицом в креативных оранжевых очках. – Вов, не тормози! – тонкий голосок девочки с желтыми бантиками вызвал дружный смех детей. – Круто, Све! – мальчик в очках скорчил смешную гримасу в ответ. – У нас урок креативной архитектуры или кто? – голос учительницы вернул тишину в древний город и стал слышен шелест колышущихся от легкого ветерка крон вечнозеленых деревьев вдоль площади. По защитному куполу с легким потрескиванием пробежали фиолетово-розовые искры. Из корабля не спеша выбирался экипаж, с улыбкой поглядывая на школьников. От ближайшего ангара к «Блицу» подъехал оранжевый техобслуживатель с механиками. Защитный купол задрожал, пропустив звездолет, приземлившийся на бетонку рядом с «Блицем». – Кто знает, как называется эта площадь? – учительница сделала изящный жест рукой в сторону памятников. – Самая умная Све! – хихикнул Вов, смешно подпрыгнув и сверкнув бликами своих модных очков. – Это площадка «Креатива», – ответила Све, нисколько не смутившись. Учительница открыла папку и несколько раз коснулась планшета стилусом. – Ставлю отличную оценку Све, а тебе Вов нужно исправить двойку за прошлый урок! Лицо мальчика стало грустным, он спрятал модные очки в карман куртки. Подъехавший старинный экскурсионный автобус прошипел открывшимися дверьми, и школьники заполнили места внутри транспортного средства древних жителей города. Учительница еще раз проверила детей по списку и подала знак робоводителю. В выходной день на Архитектурной площади бывали лишь школьные экскурсии и иногда студенты. – А почему по краю площади одинаковые памятники? – на этот раз Вов задал вопрос Све. – Это статуи Великого Хомы, – прошептала девочка. – Да, – вмешалась в разговор учительница. – Тысячу лет назад здесь кипела литературная жизнь, а Великий Хома был душой и вдохновителем «Креатива». Его статуи можно встретить в разных местах города. Более всего в позе мыслителя с чашей массандрии или коньякии, и иногда с девушкой по имени Ми. – Коньякия вредна для детей! – пропищала Све, поправив бантик. – Если чуть-чуть, то нормально! – оживился Вов, вспомнив недавний праздник Великой Ночи, проведенный с родителями на одной из лун Антареса. Автобус притормозил на краю площади, и дети быстро покинули салон. – Тя-же-ла-я ра-бо-та для Ро-би! – проскрипел старый робоводитель, жестикулируя манипулятором. Учительница лишь улыбнулась и, махнув рукой, вышла из салона. Двери с шипением закрылись, и желтый автобус укатил, подняв пыль с древних плит. – А я знаю, что означают символы «Р-Н», – блеснул эрудицией Вов, показывая на знаки на бетонных плитах. – Это Россо-Ньери, название площади в те далекие времена, – ответила учительница. – Именно так звали главного критика «Креатива», жившего тысячу лет назад. Историки так и не пришли к единому мнению: был это один человек или целая армия критикующих. – А Великого Хому он тоже критиковал, этот Россо-Ньери? – спросила Све. – Кто ж его покритикует. Он ведь памятник! – засмеялся Вов. Площадь задрожала от вновь прибывшего звездолета. На этот раз на площадку приземлился огромный круизный лайнер с эмблемой «Альфа-Центавры». – Пришельцы, пришельцы! – оживились дети, глядя на смешных зеленых человечков с большими лиловыми глазами, спускающихся по трапу на площадь. К прибывшим подъехал все тот же автобус, но направились они в другую сторону. Вов со скучающим видом стал голографировать статуи Хомы, изредка диктуя комментарии и хитро поглядывая на Све. Звук шагов за спиной заставил его вздрогнуть и обернуться. Рядом стояла девочка в светло-синем костюме старинного покроя, без бантика, с большим черным портфелем в руке. – Я Вундер-Лю, ваш сегодняшний гид, – с важным видом произнесла она. – Можете называть меня просто Лю. Вов едва не выронил голоскринер и почему-то покраснел. Учительница улыбнулась и подошла к девочке ближе. – Давненько мы не виделись, Ла-Риа! – улыбнулась Лю. Открыв большой портфель, девочка вынула две толстенные старинные книги и протянула учительнице. – Ой, какая прелесть! – оживилась Ла-Риа. – Да это же сам Лев Николаевич в бумажном варианте! В глазах учительницы появились слезы благодарности. – Это подарок от нашего музея к тысячелетию «Креатива», – сказала Лю. – Настоящее бумажное издание того времени. Пришлось провести специальную обработку, чтобы страницы не рассыпались. Переголографировав все рядом стоящие статуи Хомы, Вов наткнулся на странную скульптурную группу, изображавшую людей сидящих за столом. – Кто они? ¬– Вов старательно делал скрины со скульптур. – Этот Веселый Терри! – ответила Лю. – Он постоянно сидел в трактирах с чашей коньякии и рассказывал разные выдуманные истории посетителям. Они ему верили, а он их разводил на коньякию и массандрию, причем ящиками. Вот этот рядом, Пупкин, помогавший Терри. Вот этот, с книжкой в руках, Веселый Гарри, много пивший пивии. Рядом полицейский Карм, пытавшийся уличить Терри в жульничестве и чей-то братец Грим. А позади Май-К с древним голоскринером на плече. – Переходим на другую площадку! – торжественно произнесла Ла-Риа. – А там интересно? – спросила Све. – И почему мы уходим с «Креатива»? – Это временно и мы обязательно вернемся, – успокоила девочку Лю. Учительница прикоснулась к табличке на скульптуре Веселого Терри. Из статуи выехала панель с кнопками и маленьким табло со светящимися символами «100». – Вот транспортатор, который перенесет нас в другой мир! – Ла-Риа нажала несколько кнопок на панели и появилась зеленая кабинка высотой в рост взрослого человека. – На автобусе кататься все же интереснее, – пробурчал Вов, входя в кабинку. На другом конце площади было шумно и оживленно. Группа смешных гномов с маленькими рюкзачками столпилась возле небольшого памятника. Учительница вздохнула, а Лю наоборот заулыбалась. – Сегодня знаменательный день! – громко произнес один из гномов, взобравшись на пьедестал. – Тысячу лет назад был сотворен великий трактат о нашем нелегком шахтерском труде. – Ура, ура! – дружно скандировали маленькие человечки. – Мы гномы-шахтеры, гномы-шахтеры! – Это Депрессия, – прокомментировала Лю, смахнув навернувшуюся слезу. – Какая-то она унылая, – заметила Све. Дети дружно достали свои голоскринеры, чтобы запечатлеть незабываемое зрелище. Вновь подъехал желтый автобус. Робо выглянул из салона и что-то пробурчал на своем языке. – Не парься, Робо, мы еще не успели все отскринить, – сказал Вов, поглядывая на учительницу. – У меня гра-фиг! – недовольно ответил робоводитель. Автобус вновь пересек площадь и затормозил около высоченного здания, облицованного мрамором. – Знаю, это управление креативной архитектуры! – нарушил молчание Вов. Учительница вновь открыла папку и приготовила стилус. – Вов, у тебя есть возможность исправить двойку, если назовешь имя главного креативного архитектора площадки в те далекие времена. Вов задумался и взглянул на табличку над входными дверьми здания. Что-то прошептала Све, но мальчик не расслышал. – Деми-Ан! – торжествующе ответил он, поглядывая на Лю. Учительница молча поставила оценку и, сделав паузу улыбнулась. – Молодец, Вов, двойка исправлена! Да, действительно, именно по проекту Деми-Ана и была построена эта площадь. – Вов, а ты откуда это знаешь? – поинтересовалась Све. Громкий сигнал из автобуса пригласил детей в очередное путешествие по городу. – Ско-рей бы ре-монт! – смешно выговорил Роб, натискивая кнопки на панели управления дверьми. – Ско-рей бы до-мой! – передразнил его Вов, но встретившись со строгим взглядом учительницы смолк. К полудню дети изрядно устали. Памятников было много и даже слишком. Некоторые в двух, трех и более экземплярах. Один раз Роб вышел из автобуса и, смешно махая манипулятором, показал школьникам странный монумент, изображавший древнее транспортное средство, именуемое «трак-тор» с робоводителем «Пет-ро-ви-чем». По словам Роба, это одно из первых в истории средств передвижения. – А почему «Креатив» исчез? – неожиданно спросила Све. Учительница растерялась, но ее выручила Лю. – Он не исчез. Примерно тысячу лет назад, Великий и Ужасный объявил, что не может больше хранить верность площади. Все креативщики конечно возмутились, ведь многие считали Великого и Ужасного незыблемым и вечным. Никто не хотел уходить с излюбленного места. Лю смолкла и вытерла платочком слезу. – И тогда появилась идея перейти в другой мир. Статуя Великого и Ужасного произвела на школьников сильное впечатление. Огромнейшая, развевающаяся на ветру мантия и рука, указывающая путь вдаль, без шансов на возвращение. Рядом что-то зашуршало, и мимо промчался ежик. – Ой! – вскрикнула Све, глядя на ежа. – А они не опасные? – Не! – засмеялся Вов. – Их тут много живет. По ночам охраняют площадку от гоблинов, орков и гримлинов. – Значит, они все же перешли в новый мир? – вернулась к теме разговора Све. – Да, все же перешли, – ответила Лю. – И там построили новую площадь, назвав ее «Блиц». Звездолет, на котором вы прилетели сюда, назван в честь нее. – Дети, у нас еще есть необследованные памятники, – напомнила учительница. А тем временем под куполом зажглось вечернее освещение города. Пора было возвращаться домой. Неожиданно Вов обратил внимание на странную статую, изображавшую существо с неким подобием крыльев. – Вов, пошли, а то улетят без нас, – окликнула его Све. Мальчик внимательно прочитал надпись на табличке и недоуменно покачал головой. – Непонятно кто это. Я вот думаю, может эта статуя не отсюда? *** Дети поднялись по трапу и заняли места в салоне звездолета. Изрядно уставшая учительница плюхнулась в кресло и открыла папку, просматривая сегодняшние записи. Наконец-то эта экскурсия завершилась. – Дети, вам понравилось? – спросила Ла-Риа, подмигнув Лю, зашедшей попрощаться. – Да, да! – радостно загалдели школьники. Седой капитан корабля задраил люк. Стартовый Чек тридцать два раза проверил системы. Взревели двигатели и «Блиц» плавно оторвался от бетонки. Вов продолжал смотреть в иллюминатор, пока «Креатив» не скрылся из виду. – У-Ши-Че, – прошептал он имя, выгравированное на табличке. – Я все-таки узнаю, кем ты был! Последний раз редактировалось harry book; 31.03.2012 в 07:07. |
#3
|
||||
|
||||
#5
|
||||
|
||||
Колоритный персонаж.
|
#8
|
||||
|
||||
#9
|
||||
|
||||
Какие? Поделись. А то не хочу путешествовать с каким-то неизвестным Вовом. Хочу с известным.
__________________
- В чем сила, магистр?
- Сила в Ньютонах, падаван. |
#10
|
||||
|
||||
Цитата:
Он же прообраз У/Ч (в будущем) |
#11
|
||||
|
||||
а! так и тут меня много! Круто! Уже два рассказа, где меня много )
|
#13
|
||||
|
||||
Последний раз редактировалось harry book; 24.10.2012 в 13:45. |
#17
|
||||
|
||||
В субботу здоровье ёкнуло, не пью.
Цитата:
|