#1
|
||||
|
||||
К-21: "Круги на воде", или Темпоральный креатив
К-21: "Круги на воде", или Темпоральный креатив Тема: «Иные времена» Прошлое и будущее интересуют и волнуют любого из нас, ведь это своего рода запретная зона, в которую не проникнуть. Не узнать наверняка, как Наполеон на подходе к Москве схватил простуду или кто будет жить в доме напротив через 50 лет, да и будет ли стоять этот дом… Остается только включить воображение, дать волю фантазии – и самим создать на страницах рассказов прошлое и будущее, а может, настоящее. Номинации: 1. Таинственное прошлое. В этой номинации оцениваются рассказы, авторы которых решили раскрыть загадки минувших дней – неважно, будут ли это «преданья старины глубокой» или события прошлого десятилетия, только бы действие относилось к другому – не настоящему – времени. 2. Роковое будущее. Как люди будут жить в завтрашнем дне, каковы будут их быт и нравы, как изменится их видение мира – об этом расскажут авторы данной номинации. Не будем, однако, забывать о том, что мы смотрим на мир из нашего Сегодня, которое и формирует представления о прошлом и будущем. Только во взаимосвязи времен проявляются важные закономерности и возникают истинные смыслы, поэтому сверхзадача для авторов этого захода – разобраться в том, как прошлое влияет на будущее, или даже (чем черт не шутит!) наоборот. 3. Фон. Традиционная номинация Креатива, в которой оценят сюжет, образы, стиль и прочие составляющие рассказа без привязки к двум первым номинациям. Тем не менее для участия рассказа в конкурсе соответствие первой и/или второй номинациям обязательно. Прием рассказов: 6 февраля - 19 марта. Объем: 12 - 50 т.з. с пробелами. Требования: Русский язык, грамотность, соблюдение темы. НО! В этот раз мы проведем эксперимент. Преноминация будет экстремально мягкой - отсеивать будем только графомань, рассказы, участвовавшие в конкурсах и получившие свою долю славы в сборниках и журналах. Имейте в виду. Но не больше трех от одного автора. Полные правила здесь. И небольшое уточнение. Люди, мы понимаем, что при слове темпоральный у кого-то из вас зачесались участки мозга, отвечающие за поставку попаданцев на конкурс. Не надо, пожалуйста. Ну а если все-таки никак не обойтись без этого, то сделайте рассказ по-настоящему хорошим. Плохих произведений про попаданцев и так слишком много. Скрытый текст - FAQ: За баннер спасибо Гарри!
__________________
...самый критичный момент в любом убийстве — уборка трупа. Потому священники и не советуют убивать. Симоне Симонини Здесь кое-что есть Последний раз редактировалось Роланд Nebelgrau; 14.08.2017 в 12:22. |
#1102
|
||||
|
||||
Пошутила ли я, что не считаю нормой страну педиков и педофилов? Нет, я не пошутила, я такую страну нормой не считаю. Знаю ли я, что есть и другие такие страны, наряду с несчастной родиной Уленшпигеля? Да, знаю. Так и что, я должна быть солидарна с таким "светлым ориентиром"? Вот у фашисткой Германии тоже был "светлый ориентир", документально и законодательно оформленный.
|
#1104
|
||||
|
||||
Цитата:
|
#1108
|
||||
|
||||
Цитата:
Давай просто цитаты из библии: Цитата:
__________________
- В чем сила, магистр?
- Сила в Ньютонах, падаван. |
#1110
|
|||
|
|||
Да какой уж сарказм?
Суровая проза жизни. На данный момент я работаю в школах шесть дней в неделю. Для тех, кто не в курсе. Сегодня, в России в первом и во втором классах детям оценки не ставят. Вообще. Совсем. Практика идёт от Европы и Америки. С соответствующими методичками и курсами повышения учителей. И начинается всё с базовых прав ребёнка. Тех самых прав на образование и так далее. Ах да, есть особенные школы, элитные. Их базовая программа отличается кардинально. С детьми из таких школ я тоже общаюсь. В общем, разделение людей на быдло и интеллигенцию идёт полым ходом, начиная с детского сада. Нас ждёт светлое либеральное будущее со всеми правами и правом их реализации для каждого. Заметьте, никаких обязанностей. Обязанности остались в тоталитарном совке. |
#1111
|
||||
|
||||
Права без обязанностей ведут к вседозволенности. Надеюсь, западная цивилизация погибнет раньше, чем эта чума расползется у нас. Все-таки институт семьи у нас силен, и пока еще им не удалось его развалить.
__________________
- В чем сила, магистр?
- Сила в Ньютонах, падаван. |
#1112
|
||||
|
||||
В школах - обычных и элитных - не без проблем. Но про отсутствие оценок во втором классе не врите, иначе другим вашим словам тоже не поверят.
|
#1113
|
||||
|
||||
Живу в Украине. У нас оценок в младших классах не ставят. Зато пІсні співають заслушаешься. Я бы в такой школе плохо училась. У меня ни слуха, ни голоса.
__________________
Невелика радость подниматься все выше, если по-прежнему остаешься на лестнице. Фридрих Геббель. |
#1114
|
|||
|
|||
Цитата:
Как вам ваш вопрос, о том, "разве ребёнок не обязан учиться?" Это ведь вы сказали. Мне плевать, верите вы мне или нет. Есть реальность. Есть то, к чему эта реальность стремится. И есть интеллектуально развитые граждане, которые своими действиями упорно толкают существующую реальность к оруэлловской бездне. Всё началось с невинного вопроса: "Разве ребёнок не обязан учиться?" И с вполне реального ответа. Нет. Сегодня. По факту. Ребёнок не обязан учиться. Ребёнок сегодня ИМЕЕТ ПРАВО учиться. И толпы интеллектуально развидых идивидуумов с пеной у рта сегодня отстаивают именно ПРАВО ребёнка, а не ОБЯЗАННОСТЬ ребёнка. Но вот талант, почему-то (я имею в виду сейчас именно тех индивидуумов, с которыми общаюсь в реале) именно обязан и должен. Поэтому, когда я слышу, что талант что-то должен - у меня один ответ. Талант никому и ничего не должен. Талант, это не обязанность. Талант - это право. Хотите, чтобы было иначе - восстанавливайте тоталитарный совок. В обществе победивших либеральных ценностей талант не должен ничего и никому. Потому что талант, как и любой другой индивидуум волен делать всё, что ему угодно. Понятно? |
#1115
|
||||
|
||||
Про оценки.
Вообще-то, ставят. Со второго полугодия первого класса. Вот. И про обязанности. Дисциплину сейчас вдалбливают с первого класса. Обязаны учить уроки. Обязаны почитать старших, соблюдать школьные правила и т.д. Пока по мелочи. В среднем звене тоже много интересного. И мысль такая висит во всей атмосфере: ты обязан учиться, чтобы не сдохнуть в дальнейшем. По крайней мере, я её так воспринимаю. Вот. А про разделение - очень и очень согласен. Вообще разные дети. Совершенно разные. Там, в "элитных", они уже к 14 годам личности. Интересные и развитые, и практически цельные. В средне-холопских - детей ломают под удобность для системы. Ломают с самой началки. Возможно, неосознанно, по инерции. Но тем не менее... чёт не смолчал. Прошшенья просим! Уползаем вместе с хвостом дальше чинить опус. |
#1116
|
||||
|
||||
Конституция РФ Статья 43
1. Каждый имеет право на образование. 2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. 3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. 4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования. 5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.
__________________
Россия - страна рабов?
|
#1117
|
||||
|
||||
Да, ставят. У нас с начала второго класса. Школа обычная, никто пока никого не ломал. Очень даже развивают, все зависит от учителя, от родителей и от самого учащегося. Иных дураков обязывай - не обязывай, развивай-не развивай, один болт.
__________________
Та не убивайтесь вы так! Вы так не убьетесь! Последний раз редактировалось LiLu; 11.03.2017 в 19:14. |
#1118
|
|||
|
|||
Майк, это конечно круто, подчеркнуть то, что основное общее образование обязательно.
А теперь вопрос в студию. Если его нет, кто виноват? Ну то есть, вот оно обязательно к исполнению. Кто виноват, что его нет и кто будет наказан по факту того, что его нет? Беда всех либерастов только в одном. Написав закон, они не думают, как он будет исполняться на практике. Пы.Сы. Либерастами я обозвал авторов данной статьи действующего закона. (Вы не поверите, но закон написан людьми, имеющими фамилии, имена, отчества и соответсвтующие должности) |
#1119
|
||||
|
||||
Цитата:
Но, в целом, если нет наказания за неисполнение закона, то самого закона это не отменяет :) Закон есть. Конституция, конечно, не совсем закон, но тем не менее.
__________________
Россия - страна рабов?
|
#1120
|
||||
|
||||
Конституция - это ОСНОВНОЙ закон государства. Самый главный, самый наивысший. Если в законе об образовании написано, что каждый имеет ПРАВО на образование, а в конституции, что образование ОБЯЗАТЕЛЬНО, руководствуемся Конституцией, ибо она главнее.
Ты меня добил. Пошла гулять собачек. Они тоже право имеют. А я обязана им это право обеспечить )))
__________________
- В чем сила, магистр?
- Сила в Ньютонах, падаван. |
|
|
Похожие темы | ||||
Тема | Автор | Раздел | Ответов | Последнее сообщение |
Креатив 18: Неолит - Новый Илион | Креатив | Архивы конкурсов | 35 | 15.11.2015 17:43 |
Креатив 17: zalex - Новый Буратино | Креатив | Архивы конкурсов | 1 | 25.01.2015 15:34 |
Новый Новый Запад (03.06.2012) | MirfRU | Новости | 1 | 04.06.2012 19:49 |
Новый Новый Запад (17.02.2012) | MirfRU | Новости | 1 | 18.02.2012 06:03 |
Новый, новый Запад (08.10.2010) | MirfRU | Новости | 3 | 10.10.2010 14:23 |