|
Литература Фэнтези, научная фантастика и другие направления литературы. Подразделы: Литературный клуб |
|
Опции темы |
#881
|
|||
|
|||
Цитата:
Можно ... ремень и розги очень зря вышли из арсенала педагогов Цитата:
Все практики обучения и тренировки дисциплины содержат в себе как раз ломку примитивных обезяньих паттернов психики Следует отчетливо понимать , что человек становится человеком именно в процессе этой жесткой дрессировки , иначе - обратно в саванну , обгладывать тухлое мясо с костей издохшего носорога ... |
#882
|
||||
|
||||
Геллер, по-моему, это как раз убивает человека и делает из него бездумного винтика. Задача школы- не насильно впихивть в голову знания, а прежде всего заинтересовать ученика в этих самых знаниях, это принесет больший эффект
__________________
___________________________ Ко мне можно обращаться на ты Последний раз редактировалось Хрононафт; 08.09.2019 в 17:55. |
#884
|
||||
|
||||
С помощью палок и розог?
Шире берите круг. В школе преподается те предметы, на знании которых основывается значительное число профессий. То есть технарю пригодятся некоторые знание из физики, например. То есть задача школы-дать ребенку базовые познания об окружающем мире, а не просто научить его читать, писать и считать
__________________
___________________________ Ко мне можно обращаться на ты |
#885
|
||||
|
||||
Лаик, Да бог его знает. Я скажем открыл для себя Блока воще благодаря теле рекламе. А школа мне кроме Набокова вообще ничего не дала
__________________
Правда не в том, что все мы НПС, а в том, что игрок уже давно мертв. |
#887
|
|||
|
|||
Цитата:
Но это ваше утверждение практикой совсем не подтверждается Даже Вуз в советские/ постсоветкие времена ничего не значит В лучшем случае "забудь всё чему тебя учили и лет пять познавай суровую реальность Производства" в худшем случае : "Твой диплом никому не нужен , на Должость у нас есть свой кандидат , из своих ... Ты совсем дурак ? Образование в вузе бесполезно и ничего в реальности не дает , возьмем своего человечка , за пару лет он всему научится - прежде всего как РЕШАТЬ ВОПРОСЫ и МЕТАТСЯ КАБАНЧИКОМ , а диплом который надо ему обеспечим |
#889
|
||||
|
||||
Геллер, мы вряд ли придем в этом вопросе к компромиссу, поэтому не вижу смысла особо продолжать развивать эту тему.
одно только могу сказать - в большинстве развитых стран педагогическая метода "не можешь - научим, не хочешь - заставим", а также культ ремня давно считается чем-то очень устаревшим и довольно нехорошим. Я не сторонник концепции вседозволенности, но и насилием, подкрепляющим голое "так надо" в таком деликатном деле толку не добьешься, особенно от ребенка. Если не разговаривать и не объяснять рационально, почему требуется то, а не иное, вырастет либо забитое безвольное существо, способное только действовать по указке, либо своевольное и хитроумное, либо банально грубое существо, безмерно презирающее своих ограниченных предков, которые даже не могут убедительно объяснить толком, почему некоторые вещи делаются так, а не иначе. Да и сами над этим не задумываются, потому что как в них в свое время что вколотили, так они и живут. а вузовская программа у нас порой отстает от производственной и вообще выходят специалисты, которые на рынке труда не нужны, это факт. но это проблема вузов, которые слишком много понтуются, а сами не подстраиваются под меняющуюся экономику. по факту образование работников - это проблема отраслей и некоторые конторы это осознают и сами с вузами работают, чтобы получать такие кадры, какие им нужны.
__________________
Не все то, чем кажется
|
#890
|
||||
|
||||
Во многих культурах, воспитание именно такого гражданина полагается первейшей целью государства, и важнейшей задачей системы образования.
|
#891
|
||||
|
||||
Adsumus, угу, только вот это отнюдь не благо для самих граждан, а в конечной перспективе - и для государства, только для тех, кто этим государством рулит.
ну, те, кто поумнее и похитрее все равно сообразят, что к чему, и либо со временем вольются в когорту управляющих, либо найдут способ перебраться в другое государство. судьбе родины этих граждан при обоих раскладах можно только посочувствовать(
__________________
Не все то, чем кажется
|
#892
|
||||
|
||||
Крошка Кицунэ, Зря ты так. Обязательное начальное\среднее образоване не с потолка взялось. Буржуям все равно необходисы базовые знания у эксплуотируемых. Да хоть чтобы те тупо инструкцию к ткхнике прочитать могли. И от страны проживания это мало зависит.
__________________
Правда не в том, что все мы НПС, а в том, что игрок уже давно мертв. |
#893
|
|||
|
|||
Цитата:
Это тоже надо , но без методов физического вразумления не работает |
#895
|
||||
|
||||
Работает. Есть учителя, которые спокойны и не повышают голос, но тем не менее в их класса царит дисциплина и таких немало
Цитата:
__________________
___________________________ Ко мне можно обращаться на ты |
#897
|
||||
|
||||
Я кажется понял. Одно дело когда бьют родителе и совсем другое когда это делают учителя. Это унижение ребенка на глазах публики, плюс есть как я говорил выше дети, которые искренне не могут что-то понять. Их что, пороть за это надо?!
__________________
___________________________ Ко мне можно обращаться на ты |
#899
|
||||
|
||||
Даже интересно, что сейчас в России преподают в школе по литературе.
Вырастив детей, я хорошо знаю, что преподают в Канаде. Это тихий ужас. Слышал, что западная система обучения с его эссе и записями на разрозненных листках без разлиновки вовсю приживается в России, как и новомодное удержание ручки "в кулаке". Это правда, что ли? |
#900
|
||||
|
||||
Цитата:
Сочинение превратили в фарс, нужно писать строго по схеме. Шаг влево, шаг в право - минус балл. Тест - это вообще угадайка. Раньше надо было угадать правильный ответ, сейчас нужно угадать сначала, что у тебя спрашивают. Вопросы настолько косноязычно сформулированы, что понять их невозможно.
__________________
- В чем сила, магистр?
- Сила в Ньютонах, падаван. |
Метки |
образование |
|
|