Цитата:
|
и говорю, что фильм говно.
|
как учебный фильм отнюдь не говно. Представь, что ты учитель и тебе бы желательно поставить детям кино на весь урок или на два. Зачем? Ну, чтобы прибавить наглядности, да и вообще. Что ты поставишь? Есть куча отличных фильмов, но, увы, не всё подойдёт.
Тут же - вся история разложена как по полочкам. Ничего личного - ни персонажей, ни диалогов, ни развития сюжета. Только битва, технические детали и 28 политруков. Как учебный - фильм шикарнейший. По ходу просмотра можно ставить на паузу, зачитывать комментарии из учебника.
Как художественное кино - пфф. О чём можно говорить, когда бойцы обсуждают ещё невышедшие фильмы о 7 самураях и великолепную семёрку? Когда за весь фильм не запомнилось ни одного имени, ни одного персонажа?
Но соседство со Сталинградом и дилогией Михалкова неожиданно выгодно оттеняет 28 политруков. Поэтому, нет. Фильм не абсолютно безнадёжен. Хотя сценаристов надо бы гнать взашей. Слабое звено.