Цитата:
Сообщение от Waterplz
вот школьные "обсуждения" прочитанного с постоянным навязыванием шаблонных интерпретаций - это, конечно, без мата не опишешь, при всем моем уважении к выразительным средствам "великого и могучего".
|
Насколько я помню себя, они-то в первую очередь и вызывают отторжение произведения. Кстати, может я и не прав, но разве мат не является выразительным средством?
Цитата:
Сообщение от NIGVEN
А какой смысл, например, решать квадратные уравнения, если не интересно?
|
Если они не пригодятся в дальнейшей жизни? Нет смысла.
Цитата:
Сообщение от Лаик
Есть такие книги, которые нужно прочесть до 17.
|
Так почему бы не проходить их, если уж на то пошло?
Цитата:
Сообщение от Лаик
Повезло, потому что от школ посылали детей заниматься с преподами вуза (что-то вроде программы)
|
Уникальный случай, наверное. Но ты сама указала, что на Гоголя тебе открыл глаза преподаватель ВУЗа, а не школьный учитель. А кто должен был бы?
__________________
С утра мы надеваем чью-то маску,
В теченье дня меняем мы ее.
И для себя, и для других творим мы сказку,
Забыв совсем лицо свое.