Цитата:
|
Им вынь да полож нужно всю книгу прочесть причем всю эту книгу они и сами не помнят, но мотивация одна: "А как же вы будете писать сочинение?" Критики такая мотивация мягко говоря не выдерживает, ибо сочинения пишутся на определенные темы, а для этого достаточно прочитать определенную часть книги. С одной стороны вроде и с произведением знаком, с другой остается интрига. Думаю многим бы было проще, особенно учитывая современную нагрузку на школьников, но у них как не спрашивали так и не спрашивают.
|
Вообще-то сочинение - не есть цель прочтения произведений, это способ контроля. Не может быть, чтобы взрослые учителя не могли обьяснить зачем нужно читать произведение.
А частичное прочтение произведений вообще смысла не имеет. Любой продукт творчества должен восприниматься целиком, иначе лучше вообще не читать.