|
Ну, это другое дело.
Когда тяжело читать не из-за языка есть несколько вариантов.
- Либо книга не воспринимается именно конкретным читателем. Ну, то есть, конкретно МОЕМУ интеллектуальному и эмоциональному опыту и устройству "несозвучна".
- Либо она не воспринимается большинством читателей. То есть, написана действительно неудачно для школьной программы.
В первом случае -- как раз задача учителя и ученика перестроить его восприятие, расширить его, таким образом, чтобы он и такого рода книги тоже понимал. Это сложно, но школьная учёба -- это вообще очень тяжёлый труд, он много усилий тербует. И слава богу, потому, что прилагая силы человек развивается.
Ты уверен, что там именно второй случай был?
|