Цитата:
|
Да я, в общем, особо и не асфальтировал, разъяснив автору что есть дуло, не упомянув канал ствола. Мне стало тоскливо по другим причинам, которые так же упомянул. Но с матчастью авторам лучше ознакамливаться, такова моя позиция и как автора, и как критика. В конце концов, написатие литпроизведений можно рассматривать и как образовательный процесс.
|
Срез ствола воткнулся в висок? Звучит очень топорно. Мы же пишем художественный текст, наплевать на правду. Должна лишь появляться картинка. Остальное второстепенно. В данном случае устойчивое выражение очень помогает представить происходящее.
Цитата:
|
можно рассматривать и как образовательный процесс.
|
Художественное произведение должно быть интересным. И все. Остальное неважно.