Летний критический блиц 2021: Fluffy - Положительные примеры (внеконкурс)
 

Fluffy «Положительные примеры»

(преноминация пройдена)

Пронзительный рассказ. И написано хорошо. В одном месте только царапнуло: "как же жутко". Жужжание лучше бы убрать.

Грустная и жизненная история, написанная хорошим языком. Но я, признаться, не люблю такие вещи на конкурсах. Автор показал людей в беде, но при этом особого сюжета в рассказе нет, каких-то деталек, которые заставили бы сопереживать героям, автор не оставил. При этом совестно не сопереживать, поскольку герои рассказа действительно в беде. В общем, я, как читатель, чувствую себя немножко в дураках.

Ох. Очень грустная душевная история, жаль, что быстро закочилась. Я бы почитала продолжение. Может, это кусочек чего-то?

1. Идея и цель рассказа:

Идея рассказа – думается идея в том, чтобы показать, что в городе разные жители и у них тоже есть проблемы. Ну и общечеловеческие вопросы про смысл жизни и прочее.
Цель – показать мысли оказавшихся на обочине жизни людей, насколько они могут быть разные, и как по-разному держат удары судьбы. Ну и рассказать историю про бомжа-экскурсовода.

2. Сюжет:

Беда сюжета в его полном отсутствии.
Перед глазами миниатюра, даже ближе к зарисовке. Она дробится на пару диалогов и размышления героя. Сами по себе эти эпизоды вполне неплохие, но без связующего сюжета, смотрятся бессмысленными.
Всего лишь один день жизни человека, без понимания, для чего мы его проживаем.


3. Герои:

Всё повествование крутится вокруг героя и людей, с которыми он взаимодействует. Вроде текст про людей, но вот персонажей тут нет. Есть образы, описания. Но они будто случайные прохожие. Ты можешь их заметить, даже изучить, но забываешь через миг.


4. Недочёты в рассказе, положительные моменты в рассказе:

Отмечу язык произведения. Он более чем литературный.
Недочёты – фактическое отсутствие сюжета, и ощущение, что весь текст был написан ради размышлений в последнем абзаце. Они ен очень гармонируют со всем, что описывается ранее, поскольку в них ощущается больше авторского, нежели художественного вымысла.

5. Передача собственного восприятия рассказа — ощущения, мысли о прочитанном, выводы:

К сожалению, эмоций нет. Оценить можно качество текста, образы, но не более. Увы, история не цепляет. А фишка – история про экскурсовода бомжа, уже была знакома до чтения миниатюры.