За секунду пчела совершает около 240 взмахов крыла. Хотя правильнее говорить – «ударов». Удивительно. При суперскоростной съемке видно, как слегка прогибаются натянутые на жилки перепонки крыла, ударяясь о воздух, как едва заметно подрагивает от сокращения непрямых мышц грудка насекомого. Кончики крыльев пчелы выписывают в воздухе восьмерки. А при полете вперед - это синусоиды. Интересно, если бы у нашей «Матери» были крылья, как у пчелы, на что бы был похож её полет в безвоздушном пространстве? Ведь нельзя сказать, что наш корабль движется вперед по прямой. Мы вращаемся вокруг нескольких фокусов по сложной траектории, то растягиваемся, то сжимаемся вместе с пространством. И в то же время наша цель в туманности Золотой рыбы достижима. Забавно. Нужно будет поговорить об этом с кем-нибудь после уроков.

Вокруг – пустота. На этом занятии нас учат отделять собственное «Я» от «Матери». Мы должны захотеть, чтобы произошло то, чего мы очень боимся. Вокруг – пустота. Мы должны очутиться за пределами уютного класса, пройти сквозь тенистый сад, в котором мы сегодня собирали яблоки, через цветущую липовую аллею, наполненную жужжанием пчел… выйти из жилой зоны… технический отсек встречает совсем другим жужжанием, напряженным, заряженным колоссальной энергией, тревожным… обшивка, многие километры таких упорядоченных, надежных сот… Вокруг – пустота!

Полет. Я – точка, фокус эллиптической орбиты, по которой движется наш корабль. В апогее он удаляется настолько, что я уже перестаю верить в его возвращение. Мне нужна гравитация, сила, способная вернуть мой мир, чтобы дотянуться, протиснуться внутрь, снова оказаться дома, под защитой. Мне нужна помощь. Я – маленькое зернышко, яркое, наполненное жизненной силой, окруженное такими же, как я, плотно упакованными в общую оболочку.

Сон не желает уходить. Полет в пустоте, и в то же время среди звезд. Цель, до которой осталось только дотянуться. Жужжание. Укол. Боль. Пробуждение.

Итак, первый абзац:

За секунду пчела совершает около 240 взмахов крыла. Хотя правильнее говорить – «ударов». Удивительно. При суперскоростной съемке видно, как слегка прогибаются натянутые на жилки перепонки крыла, ударяясь о воздух, как едва заметно подрагивает от сокращения непрямых мышц грудка насекомого. Кончики крыльев пчелы выписывают в воздухе восьмерки. А при полете вперед - это синусоиды. Интересно, если бы у нашей «Матери» были крылья, как у пчелы, на что бы был похож её полет в безвоздушном пространстве? Ведь нельзя сказать, что наш корабль движется вперед по прямой. Мы вращаемся вокруг нескольких фокусов по сложной траектории, то растягиваемся, то сжимаемся вместе с пространством. И в то же время наша цель в туманности Золотой рыбы достижима. Забавно. Нужно будет поговорить об этом с кем-нибудь после уроков.

1. За секунду пчела совершает около 240 взмахов крыла. - Пчела совершает от 300 (с грузом нектара) до 400-450 (налегке) взмахов крыльями - не "крылом" (в ед.ч.).
В секунду - не "за секунду".
Около 240 - это сколько? 239,776 или 241,229? Если что, последнее - шутка.
А числа в худ-тексте пишутся буквами и это - уже не шутка.
Можно и смысловой вопрос поставить: ну, 240... НУ И ЧТО? Где, как и для чего это используется дальше? Ах, просто "не стреляющее ружжо" на гвоздике? Ну да, ну да...
Согласитесь, что подобное количество ляпов в первом же предложении (всего из восьми слов!) отбивает у читателя желание узнать: "а что будет дальше?"

2. Хотя правильнее говорить – «ударов». Удивительно. - Т.е. первое высказывание о "взмахах" было неправильным, ложным?! Тогда зачем оно вообще нужно?
"Удивительно" - относится к: а) "правильно-неправильно" или б) "суперскоростной съемке" - а ну ка догадайся, читатель! Невнятная, изломанная структура предложений.
И, кстати, почему вдруг "ударов"? Удар предусматривает наличие препятствий: "весло - вода", "кулак - противник", "снаряд - цель". А кого/что "ударяет" пчела?

3. При суперскоростной съемке видно, как слегка прогибаются натянутые на жилки перепонки крыла, ударяясь о воздух, как едва заметно подрагивает от сокращения непрямых мышц грудка насекомого. - Автор/рассказчик - он кого-то "суперскоростно снимает"? Смотрит телевизор? А по тексту он, вроде бы - сам/сама "кагбы пчела"...
Пчела с камерой для рапидной съемки? Да уж-ж-ж-ж... крутая пчьолка!
Хотел еще поругать за "жилки-перепонки", но увы - тут Мистер Ха прав: и вправду "трубчатые жилки", а пчелы и впрямь - "отряд перепончатокрылых". Но вот "непрямые мышцы", мягко говоря - перебор...

4. Кончики крыльев пчелы выписывают в воздухе восьмерки. А при полете вперед - это синусоиды. - Наша пчела-рассказчица, кроме цифровой камеры, успела на лету освоить арифметику (восьмерки) и тригонометрию (синусоиды). Верю! Сразу и вовеки веков...:shok:

5. Интересно, если бы у нашей «Матери» были крылья, как у пчелы, на что бы был похож её полет в безвоздушном пространстве? - Отлично! Вот только почему "Мать" в кавычках? Как-бы-Мать? "Говорят, царь - ненастоящий!" (с)
Еще одна, даже не уверен, что ошибка: у пчелиной матки есть крылья, бескрылая - муравьиная матка (сама себе их отгрызает).
О "крылатом" полете в безвоздушном пространстве (вакууме) - просто промолчу.
Но это все мелочи.

6. Ведь нельзя сказать, что наш корабль движется вперед по прямой. Мы вращаемся вокруг нескольких фокусов по сложной траектории, то растягиваемся, то сжимаемся вместе с пространством. - М-м-м... математика начинает подводить, а ситуация, наконец-то - проясняться.
Итак: космос, корабль. Но опять все та же смысловая замутненность: "и не то чтобы как-то так, но вроде кагбы что-то вроде похожее наподобие тип тово".:crazy:
Либо корабль куда-то летит - либо он обращается ("вращаться" - это вокруг оси) вокруг чего-то. Но небесная механика - не хвост собачий, а тем более - поросячий: орбитальные (это которые с "фокусами") полеты происходят по эллипсоидам у которых не несколько, а ровно два фокуса. Законы Кеплера - не теория, а эмпирика.
Так что если Мистер Ха намекает, таким образом, на более чем трехмерное пространство - то это круто даже для тех, кто "в теме". Если что - попроще, чтобы даже читатель с гуманитарным образованием "проникся", а не мучительно долго догадывался.

7. И в то же время наша цель в туманности Золотой рыбы достижима. Забавно. - Да, что забавно - то забавно. Золотая Рыба - созвездие, а не туманность.
"Цели в созвездии" - это "звездоплавательный анахронизм" 30-50-х годов прошлого века. В созвездии "ЗР" есть и сравнительно близкие объекты - 50 световых лет, но есть и те, которые находятся в Магеллановом Облаке - 165 000 световых лет от Солнца.
Большая часть звезд ЗР - это новые, гиганты и даже сверхновые... Куда же вы собрались за медком, пчелки?!
О "достижимости" чего-либо при "челноковой" траектории полета, которая - с некоторыми уточнениями - годится для межпланетных сообщений внутри звездно-планетной системы, опять же промолчу. Гипер - он и есть гипер.
И снова: неясно к чему относится "забавно"?:nea:

8. Нужно будет поговорить об этом с кем-нибудь после уроков. - Контрольный выстрел: О ЧЕМ - ОБ ЭТОМ? С КЕМ - С КЕМ-НИБУДЬ?
Ведь "ЭТОГО" навалена большая космическая куча (при том что к каждому пункту можно поставить все тот же вопрос "зачем?-зачем?-зачем?"), а все персонажи, которые появились - сам автор и "Матерь". Потом, правда, являются еще более загадочные "мы", перескакивающие на "я", которое оказывается "мы-с-Матерью" и т.д. Затем по тексту "я" становится "он", "оно", "она", снова "оно" - это опять же, слишком переподвывихнуто для текста на несколько абзацев.
Каков характер "уроков", кто кого чему и зачем учит - неясно. Равно как и место, где происходит действо...


Из поставленной задачи (ожившая картинка) ясно, что все это "снится". Ладно, вот только оправдывает ли сон все вышеперечисленное и ниже-не-упомянутые "сыро-ватности"? :facepalm: