Креатив 30: Утконос - Будь здоров, Нео! (внеконкурс)
 

Утконос «Будь здоров, Нео!»

(преноминация пройдена)

В этом безумном мире только и остаётся, что смеяться :) Школьная сценка живо написана. Маленькое техническое замечание - после тире почему-то пропущены пробелы.

скользкая тема.

сейчас, когда людям бьют лица в маршрутках из-за маски и выкручивают руки старушкам из-за отсутствия куар-кода... высказываться на эту тему не то чтобы нехорошо, но как-то... ммм... немного жестоко)

потому что тема вируса и прививок - триггер. высказаться хочется, но спорить о таких вещах на литературном конкурсе - неуместно.

в сообществах с принятым экологичным общением заранее предупреждают о треггерных вещах, например, заботясь об окружающих. и это правильно.

и да, не "греча", а то сосуля и матвиена тоже где-то рядом)

порадовал момент про оливье и вещи, остающиеся неизменными, это такой, знаете, пушистый хвостик надежды)

интересная сценка в школе. это мило и забавно, и так... ну... по-школьному, что ли)

в целом. реализация темы через эксперимент над всеми нами - рискованно, жестоко, но что поделать - заманчиво и остросоциально.

язык неплох, я споткнулся всего пару раз за весь текст.

учительница живая, с узнаваемыми учительскими чертами. кстати, меня ещё зацепило про повесивших носы учителей - одна фраза, а я проникся сочувствием. тонко, на мой взгляд)

ученики забавные, безбашенные, талантливые - хорошие) конфликта не нашёл.

ритм бодренький, финал оптимистичный, читается легко и светло, возможно, из-за юмора.

приятное чтение, в целом, особенно третья часть рассказа.

Добрый день. Хорошего здоровья вашему Нео.

Хм...

И вновь искусственный мир, идея нашей виртуальности звучит во многих рассказах этого конкурса. Идея волнующая разумы многих. Почему бы не показать её в таком виде.

История из школы будущей получилось гиперболизированной, но весьма и весьма живой. Прямо хорошо получилось. Немного ретро, но здесь это скорее в плюс. Вот так примерно в мультфильмах, книгах, фильмах в шестидесятые-семидесятые представляли будущее. То есть все как у нас, но с особыми технологиями и возможностями. Совсем нивелируется тот факт, что эти самые технологии окажут очень сильное воздействие на сознание, социум, поведение. Но повторюсь, что здесь это скорее в плюс, поскольку история-то про другое.

Очень долго могу ворчать про начало. Это ведь самый сок. То, что должно цеплять и вести. Если бы не конкурс, то очень многие читатели отвалятся на этой новостной сводке. Два огромных блока, почти половина рассказа - это перечисление всех тех радостей, что мы и так видим каждый день. Даже не пять или десять лет назад (там могло бы и притупиться), а вот прям здесь и сейчас.

Это наводит на легкое уныние, и вторая часть выглядит прямо глотком свежего воздуха.

А ведь все решается очень легко. Достаточно начать повествование из будущего. А там намекнуть, что вот оно наше общество у мальчика в качестве проекта. Тогда все выходит довольно бодро, с интересом и цепляет. Особенно, если обыграть, что то не просто будущее, а другая реальность, а мы как раз элемент искусственный. Для этого можно вставить фразу о том, что "в отличие от ситуации в нашем двадцать первом веке, который не запомнился сколько-нибудь серьезными потрясениями, в этом мире я ввел..." То есть дать четкое понимание, что двадцать первый мир того будущего - это совсем иная реальность.

Из мелочей. Оформление прямой речи. Часто используют не длинное тире, а у вас прямо набор из разного. Длинное тире ставится достаточно просто - Crtl+Alt+NumPad-.

Интересный способ подачи идеи. Успехов в творчестве!

Оказуется, мы все находимся в домашке какого-то ездюка (от слова ездить, конечно). Ну хорошо, автор хотя бы имеет какую-то идею, а не пытается выехать за счет атмосферы или извращений языком, как многие любят. Это мне импонирует. С другой стороны, идея слишком примитивна и слишком очевидна для сегодняшних реалий, если вы понимаете, о чем я. Все, что можно было сказать о коронавирусе, мы уже сказали и услышали, так что все эти отсылки не то чтобы доставляют катарсисы.

Написано средне. Первые абзацы - вообще какой-то кошмар. Это просто какая-то длиннющая гусеница из предложений. Вирус пришел, лица скрывались, людьми овладели, школьники пишут, девятиклассники прыгают, родители повторяют... И так всю первую половину текста. В итоге к середине уже хочется убивать и расчленять людей, а не вчитываться:chainsaw: Надо это все разбавлять, играть с длиной предложений, их структурой, подачей и т. д.

Мысли и философии, разбросанные по тексту, не сильно блестят глубиной. У меня на работе коллеги примерно так же общаются по поводу коронавируса. Что я интересного из рассказа могу почерпнуть? Идею, что все мы живем в домашнем задании семиклассника из дохренильонного года? Ну не знаю.