ага, гляделки или выпучивалки :)

Мережук Роман, а это как обыграть)

теле-очки ?
инфо-очки?

блин, ну и ступорное предложение((
"...надевали ...-очки, погружаясь в терабайты видео, фотографий и текстовой информации"

пиши тупо очки. Без терминов. Это ведь ТАМ УЖЕ обыденность.
комп ведь никто "электронным вычислительным устройством" не зовёт.

окуляры есть? носить на голове пернд глазами?
через них что-то видно?

Очки. а что в них видно не только то что перед глазами - не так и важно.

попробуй *нет-линзы*
....* вдруг правая нет-линза, предназначенная для приема новостей, потемнела, а затем вспыхнула сверхновой, полностью спалив зрительный нерв хакера.....затем когерентный луч прожег затылок и сфокусировался на шторе в однокомнатной *конуре*....

Мыслим глобально.
Делимся вкусовщиной.
Есть мальчик (в рассказе или повести, или даже книге).
Как заставить читателя полюбить мальчика, очень сопереживать ему, переживать за него в опасные моменты, плакать если чо с ним плохое случится, в общем как сживить читателя с юным героем...?
Мнения, идеи, рецепты, способы - жду предложений.
Особенно интересны какие подобные персонажи вызывали сопереживание в литературе или кино? и пачиму

А банальный затюканый взрослыми мальчик-сирота, что уже ни фига не печалит? Со времен Диккенса ничего ведь особенно не поменялось. Повествование от первого лица априори заставляет читателя подсознательно принять образ, как свое альтер-эго в повествовании.

принято к сведению, а то моя варилка что-то совсем не варит

вообще вид от третьего лица и больше надо какие-то сцены-поступки-оригинальные или неоригинальные мысли, как отождествить читателя с ребёнком. т.е. вот на гарри поттера мне всегда было плевать и, думаю, многим тоже. потому что всесильный, бессмертный и куча книг впереди. а вот как заставить сопереживать, читать даже скучные моменты только из-за волнения за мальчишку... интересно послушать людей

Про КАКОГО ребёнка ВАМ интересно читать?

У Крапивина герои-мальчики самые разнообразные. Они настоящие, почти не придуманные. Мечтатели, попадают в житейские передряги, их волнуют и насущные мелкие проблемы и глобальные. Они спасают друзей и, ненароком, весь мир. Только происходит это случайно, хотя всякая случайность обусловлена цепочкой поступков, мыслей и желаний.

Садов *Рыцарь ордена*
Лукьяненко * Рыцари сорока островов*
С точки зрения продаваемости книги интересен ребенок, мыслящий и совершающий половину поступков по-взрослому.
Но (имхо), если бы ребенка изображали Чехов, Достоевский и другие классики, то это был бы обыкновенный живой ребенок.

мыслящий как взрослый - опасно
многим, насколько я знаю, такое очень не понравится, особенно если перебор, как у мартина - 14 лет, а уже управляет войсками и принимает решения умнее, чем остальные взрослые

Если Вы пишите про мальчика например 14 лет, то надо посетить места, где такие мальчики водятся -спорт-секции, клубы по интересам, детские колонии, центральные улицы города и супермаркеты. Писатель -это помимо прочего и наблюдение. Понаблюдайте за живыми. Затратьте пару дней. Это подтолкнет.
Эпоха спешки. У человека практически нет времени на наблюдение, за исключением может быть шпионов, торговцев неходовым товаром на рынке и отдельных начинающих писателей ))).

Робин-Гут, ну вот у меня родня - двоюродный брат 14 лет, и две сестры (родная и двоюродная) чуть младше... (как раз 14 лет где-то и надо для произведения)
я уверен, перенеси я их на бумагу - абсолютно неинтересные скучные образы получатся...
брат - зубрила, ботан, одни 10ки в дневнике, очень много чего учит, одноклассники ему звонят всегда узнать уроки и спросить, как делать, а в свободное время читает детскую фантастику (максимум Этногенез) и играет в стратегии на компе. всё.
1 сестра - тоже всё зубрит, посещает кучу кружков самых разных из-за мамы (я в своё время тоже посещал, потом вдруг понял, что могу отказаться и отказался, и сестру теперь подговариваю), в свободное время играет: а) в мобильник свой б) в мобильник отцовский в) в корявые детские игры по мультикам на компе г) ссориться и дерётся с мелким братом.. ОЧЕНЬ МНОГО СМОТРИТ ТЕЛЕВИЗОР, если ничего не идёт из мультиков и детских фильмов (хотя такого не бывает по спутнику), пересматривает десятки мультов по двд-проигрывателю.
2 сестра - насчёт учёбы не знаю, но играет в куклы и в комп, если брат позволяет, и единственное, чем может быть интересна читателю - это то что "пацанка" и больно и ловко дерётся для своего возраста :( Но образ "пацанки" - это тоже скучный штамп уже.
В общем, реальные личности - тоже не лучший вариант( Всегда не понимал советов - копируй реальные диалоги, реальных людей. Вокруг часто одна серость и уныние, или банальность, или маты через слово.
Такие пироги.

Придется искать среди необычных теленовостных и книжных героев. Как-то -Маугли, герой старинного фильма -*Пятнадцатилетний капитан*, юнга из *Острова сокровищ* или наделить интересными чертами своих знакомых и родственников -что-то скатать с них, а остальное добавить от себя.

в этом-то и заключается вопрос) только главное - чтобы сопереживать

Vasex, у Брэдбери в "Вино из одуванчиков" или у Харпер Ли "Убить пересмешника" самые обычные мальчишки и девчонки. И им сопереживаешь потому, что не видишь за их словами взрослого дядьку/тетьку-писателя, который старается описать "как это было", а потому что они умудряются переносить тебя в детство. Подаришь читателю это ощущение - сопереживание обеспечено.

Детство...Если я хочу вспомнить щемящее ощущение детства ,то включаю песенку *Детство мое постой...* в исполнении Ларисы Мондрус. А вы? Для написания какого-то абзаца, настраиваетесь на это с помощью какой-нибудь музыки или песни?

Конечно! СлипКнот полюбэ))) Или Норма Джин)))
ВАСЕКС, сделай мальчика мальчиком - наивным, но при этом уже "прохававшим" горечь жизни одному. К тому же 14 лет - уже пубертатный возраст, тут большой простор для маневров вплоть до любовной линии (Колдун и Кристалл). Если хочешь вызвать жалость и сопереживание то делай это естественно, без наляпистой нарочитости. У тебя есть рассказ про ребенка в темном доме там есть офигительские моменты - значит можешь. Ну только пускай голову в конце не откусывают))).
Самый лучший подход - подать тяготы через призму детского восприятия. Малыш не воспринимает все как трагедию, он считает сложившуюся ситуацию естественной, т.е. как данность. Не ел 3 дня - бывает и хуже, более неопытного младшего товарища по несчастью поймали на воростве и забили до смерти - жалб, но ничего не поделаешь - се ля ви. Как-то так

Мне кажется, неинтересных людей не бывает) Тем более, детей.
Если ребёнок целыми днями играет в компьютерные игры, то это значит, что он не нашёл для себя ничего, что увлекало бы его больше. Он мог бы много гулять с друзьями, но, может, у него друзья такие, что он им предпочитает компьютер? Может быть, ему вымышленный мир кажется интереснее настоящего? Чем не повод к сопереживанию?
Кстати, мне было интересно читать книгу Дяченко "Цифровой") Там мальчику, по-моему, как раз 14.
Если ребёнок много зубрит - то вопрос: зачем он это делает? Чтобы много хвалили? Или ему нравится быть лучше всех? По-моему, очень хорошо подойдёт для описания характера.
Если он ходит по кружкам - то какие у него отношения с другими ребятами в этих кружках?
Девочку, которая много дерётся, можно поставить в такую ситуацию, что её в один прекрасный момент начнёт мучить чувство вины за то, что она кого-то незаслуженно обидела. С мальчиком, кстати, тоже можно такое провернуть. А как у него будет это чувство вины проявляться - уже отдельный вопрос. Может быть, он сделает этому человеку ещё хуже)
А вообще, я согласна с Леди N.) И с её удачными примерами. Нужно перенестись в прошлое, стать ребёнком и писать от его лица. Я бы, кстати, ещё Драгунского добавила, хоть там герой и помладше... И зря на Поттера наговариваете) У Роулинг нормально было с психологией. Ну, за исключением некоторых случаев.

....это значит -такой ребенок мудр и будет взрослым получать зарплату от 2000 до 5000 $.