Какие красивые у вас описания — чудо! И повествование такое неторопливое, спокойное. Даже диалоги такие, несовременные. Мне нравятся, что они подходят под стиль повествования. Но тогда совсем выбиваются такие фразы, как «Ещё неделю без планшета и мобилы». Они сразу бросают читателя в современность. И возникает контраст: то герои говорят на красивом книжном, то, вдруг на «некрасивом» современном. Я думаю, лучше все диалоги привести в единый стиль: или уж современность — и тогда диалоги должны стать легче и разговорнее, или уж целиком книжность — и тогда придется без мобил. Это мое восприятие.
Сюжет, по сравнению с языком, слабее. Непонятно, а почему вообще зашла речь о камешке. Шли-шли, не смотрели, а тут — раз, и все вдруг заинтересовались.
Странно, что герою, увлеченному геологией, не пришло в голову раньше проанализировать его состав. Но это придирки. Все-таки он его воспринимает как амулет.
А как он его анализировал в походных условиях? Это возможно? То есть обычной группе студентов дали с собой оборудование для анализа горных пород? Не верится мне в это.
Резануло глаз уточнение про Наташу («Папочка у неё, как оказалось, один из этих самых сырьевых магнатов»). Когда оказалось? До этого никто не знал?
И уж совсем невероятным кажется заговор преподавателей. Не верю! Они несут личную ответственность за студентов. Да и не выглядят они у автора бессердечными маньяками.
Язык очень красивый, природа изумительна. А сюжет хромает.

Для djemka
На том языке, который вам понравился говорит Семен, Наташа и двое старших(последние в силу возраста). Другое дело, что у других реплик немного. Алексей и Костя с самого начала говорят на современном - по крайней мере так задумывалось (но у них мало больших фраз - в них трудно вставить время). А Ольга подстраивается под Семена, когда с ним разговаривает (как взрослые пытаются говорить с детьми - он для остальных еще ребенок только первый курс закончил, а они уже пятый. Единого стиля не будет изначально - все слишком разные люди.
Студенты видели, но значения не придавали, мало ли кто чем играет. Куратор знала, из-за камешка парня к ней в группу декан добавил. И вся интрига на этом строилась, чтобы информацию у парня уже в нужном месте получить и другие бы подвоха не почувствовали.
На первом курсе основам работы на подобных приборах не учат, парень его освоил подрабатывая на кафедре - в первом варианте текста это было. Убрала - тяжелый кусок, выбивался из общего стиля рассказа. А насчет анализа камня - верил авторитету.

А вот это фандоп. В реальности такие приборы есть, но сложные и капризные. У начальника геологоразведки он вполне может быть.
Должны были в начале девяностых появиться проще и удобнее, такие подошли бы и геологам, и в школьные лаборатории. Но наступила перестройка. Чертежи, наверно, в архиве еще можно отыскать.
Семен - не знал.
Не было никакого заговора преподавателей. Декан увидел серебряный слиток с вкраплениями золота рассказал "другу", а тот решил золото для себя найти, декана уговорил послать студентов в тот район и Семена с его камешком в группу включить. То, что парень без денег сидит декан знал, и куратору приказал включить Семена в группу платным лаборантом. А потом произошло то, о чем начальник партии с кураторшой разговор ведут. Сговорились заказчик с кураторшей, а та с начальником партии. А заговор - от заказчика исходит, и чем дело закончится - только от него зависит.

Да, этот ваш про другое. Но, знаете, заголовок этого рассказа удивительно ложится и на тот рассказ тоже. Я ведь на полном серьезе подумал, что это такая милая игра слов. Медвежья услуга + дар, доставляющий только неприятности = медвежий дар.

Вах! Какой приятный рассказ. Спасибо за язык, порадовали :) и за описания... ну и всякие мелочи, которые огорчили, тоже скажу:
- вначале думаешь, что рассказ про пионерлагерь. Почему студенты ведут себя как пятиклассники? Почему герой "смущен вниманием старших", ему же не десять лет?
- чуть позже думаешь, что герои из славной страны Совпедии. По общению - очень даже. И тут - хрясь! Вконтактик! У меня разрыв шаблона :) это нынешняя молодежь так разговаривает? Нееееееет...
- разговор геологов... какой там "как договаривались", они что же, заранее все знали? И вообще, в том месте оба как-то вываливаются из образа... хотя бы какой-нибудь бэкграунд этому поведению хорошо было бы обеспечить...
В остальном - замечательный рассказ!

Такие дела.

Соглашусь, рассказ выбивается из эпохи. Перенесите время действия на полвека назад, и все встанет на свои места. И говор пойдет, и стиль порадует, и текст ничего не потеряет.
А так, большую часть рассказа удивлялся неуместности красивостей.
Очень много героев, как вы знаете, а их даже не убили. Обидно за бесцельно потраченные имена.
Сюжет вообще достаточно странный. Какие-то деревянные герои и злодеи на фоне не раскрученной интриги с кучей несоответствий. Не хватило места, мне кажется. для развития всего.
Лимитированный финальный пшик, конечно, разочаровал.

В плюсы, конечно, описательные процессы, географическая радость и геологическая близость.

Рассказ не читал, но над этой фразой всеобрыдался!:lol::lol::lol::lol:

это можно в подпись! :good:

Злой Кирзач
Да! Бойся данайцев, дары приносящих.
Ужас Лучезарный

Только в этом году общалась людьми, которые говорят также как Семён и Наташа.


Дарио Россо

Не совсем поняла, что вы имели в виду. Не могли бы пояснить.
Всем спасибо что заглянули!

Студентами? Молодыми людьми? Нет, ну если так, то претензии снимаются. Могу даже удалить из сообщения, если пожелаете.
Значит, не все еще так плохо, как я думал. Видимо, не с теми молодыми поморами общался.

Для Ужас Лучезарный
Один закончил в прошлом году училище или колледж. второй десятый класс - поступать собирался - на следующий год. Сначала денег решил подзаработать.

Этот мне понравился меньше, чем второй.
Осталось в финале ощущение того, что половина персонажей тут нафиг не нужна, и что самого финала так и не случилось. Ну послушал студент злодеев, ну решил отступиться. А злодеи? Отступятся ли? Что-то как-то слабо верится, что студент не будет нервничать в их присутствии, что это не вызовет подозрений, что они не станут его допытывать...
В общем, для меня рассказ оборвался там, где его по=хорошему стоило бы начать.

Вы правильно почувствовали смысл концовки. Я так и планировала, что она ставит больше вопросов, чем дает ответов. На прошлом Креативе много рассказов читала именно так заканчивающихся. Я всегда писала расставляя в конце все точки над "i". Захотелось попробовать их не расставить.
Тут мне уже советовали написать продолжение. Идеи есть. Скорее всего - допишу.
На счет персонажей. Пока было время на исправление перечитывала рассказ убирая то одного, то другого и по парам. Безболезненно убирается только Оксана - ее реплики можно передать Наташе, но тогда героев останется девять, а мне не хотелось лишних аналогий.

Вот неровно дышу я к историям, где видно, что автор знает о чем пишет и сам получает от этого удовольствие. Такие вещи сразу чувствуются. Быт героев, описание природы все это замечательно, красиво и с очень хорошо подмеченными деталями. Но к сожалению это же упоение описанием явно знакомого автору быта сыграла злую шутку с самой историей.
Основные претензии у меня конечно к финалу, который так и хочется развернуть шире, но к сожалению, автор решил оставить нас достраивать дальнейшее самим. Иногда это неплохой ход, но как мне показалось не в этом случае.
Есть придирка и к манере героев разговаривать, особенно в первой части рассказа, где очень сложно поверить, что говорят вполне себе современные студенты, а не жители захолустной деревни, где жизнь остановилась лет сто назад. Вообще-то я сначала даже так и решил, но тут видел знакомые слова, например тот же "Газпром" и "Уралникель".
В целом же, я получил удовольствие от рассказа. Читать безумно приятно, словно сам оказываешься в тех местах. С тем, чтобы перенести читателя в место действия удалось отлично, осталось лучше проработать историю.

Для NZR
На самом деле не так уж и много вариантов. Повернуть и увести группу в другую сторону Семен не сможет. Горы там старые, выход золотоносной породы может оказаться не только в том месте. Тогда утопленный "образец" не сыграет никакой роли. Опытный геолог, а начальник партии (геологоразведки) по определению неопытным быть не может, это кураторша - администратор от геологии, эту жилу найдет. Так что варианта всего два или план сработает, или Семен предпримет шаги, которые этому плану сработать не позволят. А вот здесь читатель и должен решить для себя какой вариант тому Семену, о котором я рассказала соответствует.