*приехала на дачу, затопила печку - завтра пойдет за грибами*
Хы!

Я в принципе могу это нарисовать, но не в этих крошечных же квадратиках на газетной бумажонке...

Для Эдвины продолжение :)

Неизвестный науке зверь?
*представила, как выглядит бабокач... впечатлилась*

:lol:
У меня дочь приходит недавно с учебником и возмущается - мол, не вижу смысла делать русский язык, раз учебники составлены так неграмотно.
Читаю: Тень отбрасывала шест. Шест отбрасывал тень.
Думала, прикол такой, хотела доче разъяснить, но нет. Речь шла всего лишь о том, какой частью предложения в этих случаях является "тень". Анька сердилась, кричала, что в предложении нет смысла. Бедные дети... остатков грамотности их лишают учебники, которые, по идее, должны бы сделать их более грамотными.

Это последнее.

Первая - классика, кажется, из Остера. Вторая - блеск. Особенно формулировка: "Здесь надо объяснить ребенку...": "Вася, пофиг, что они разноцветные! Пойми: они красные!"

Вторая картинка живо напомнила мне один из экзаменов. Мы почти три часа пытались вдвоём (не худшие студенты группы, остальные раньше сдались) найти ответ, что общего между двумя образцами (в просторечии - булыжниками). Любые идеи сопровождались комментариями преподавателя из серии "молодцы, но это не то". В итоге выяснилось...

Ужас.
Все меньше желания собирать детёнков в школу. Чему их там научат-то? )))
Хотя ладно, пусть ходют. Может, чему и научатсо )))

Когда заходит разговор об ужасах ЕГЭ, я периодически утешаю себя тем, что для детей это одна из первых игр с государством: понимаешь, что бред, а сделать всё равно надо, в такой стране живем.

А меня безмерно печалит та же мысль. Что уже с детства дети понимают, что нужно приспособиться к дурацким правилам, иначе лишишься многих шансов.

Ну, наша жизнь вообще такая, вне зависимости от страны проживания. Если живешь в социуме, всегда приходится делать не только то, что сам считаешь правильным и логичным.

Ох уж этот социум... голова кругом.

Ну вот вам в тему учебников еще

http://cs14111.vk.me/c7006/v7006002/...eCfq_F28vw.jpg

Борозжу «Лунную Пыль» Кларка. Старая школа. Даже не по смыслу, а по характеру повествования. Сюжет статичен, но каждый чих сопровождается охапкой скучнейших и абсолютно ненужных подробностей. Просто наполнение знаками от главы к главе.
Всё-таки как интересно эволюционирует литература.

Тема уровня знаний, получаемых от перечисленных выше пособий, неисчерпаема:
Watch on YouTube

Конечно, смешно, если не представлять, что это новые врачи, инженеры, учёные...

"- Что написал Евгений Онегин?
- Письмо к Татьяне".

Я бы лучше не ответил :) Всё-таки пустые головы иногда сыпят шедеврами :)

А Гитлера так и звали - Гитлер. Всё правильно :)
Ржут они... А отчество без Гугла кто вспомнит? ;)

А я вот "Хромую судьбу" перечитываю. И тоже поражаюсь. Как по мне - стилистика ужасная, но ведь держит почему-то, зараза ))) Хоть местами и откровенно нудновато.

Для того, чтобы вспомнить - нужно знать и забыть, а не мельком слышать.

Про заветную голубую папку, в которую каждый вечер по строчке, там хорошо.