#1
|
||||
|
||||
Блиц 2017: Прошлогодний Снеговик - Межпраздничная сказка
|
#3
|
||||
|
||||
Довольно милая сказочка, но у меня есть вопрос:
Цитата:
Ну, вот как-то так.
__________________
- В чем сила, магистр?
- Сила в Ньютонах, падаван. |
#4
|
||||
|
||||
Дык и ответили всего двое детей из всей группы. Девочка могла как-то случайно услышать, мол, родился в их городе какой-то Кант (и Уло не ждал этого ответа), а мальчик мог знать сказку о Щелкунчике, а там недалеко и до того, что автор родился в их городе. Или в наши дни дети уже не знают сказок?.. Ой, беда-то...
|
#5
|
||||
|
||||
Ну, с моей точки зрения, сказку знать могут, автора вряд ли. Не тот еще возраст.
С детьми диалог надо строить в обратной последовательности: - Кто знает сказку "Щелкунчик"? - А знаете, кто ее написал? - А знаете, что он родился в нашем городе? или - Был кто-нибудь в зоопарке/цирке/кукольном театре? (я не знаю, что есть на о. Канта, интересного детям) - А знаете, как называется остров, на котором он расположен? - А знаете, что он родился в нашем городе? То есть беседа строится не от общего к частному, а наоборот, от частного к общему. Ребенка легче заинтересовать тем, что ему знакомо, а дальше уже развивать. Как говорится, своя рубашка ближе к телу. Кстати, ребенку могли подсказать мама/папа. И тогда эльф мог бы погрозить шутливо пальчиком и сказать "не подсказывайте, взрослые". Все! У меня бы все вопросы отпали. (Только что придумала)
__________________
- В чем сила, магистр?
- Сила в Ньютонах, падаван. Последний раз редактировалось Cveтлана; 20.12.2017 в 19:22. |
#6
|
||||
|
||||
А ведь верно. Не возражаете, если в полной версии так и напишу?)
|
#8
|
||||
|
||||
__________________
И да поможет нам Пресвятой Центаврий! (c) |
#10
|
||||
|
||||
А ежели б и не поздно было, букв-то в притык. Эх, у бабушки сердце кровью обливалось, когда она кромсала рассказ свой, думала - ещё вот-вот, и придётся не слова короче выбирать, а все вкуснятки резать. Даже пробовала бабушка в настоящем времени переписывать - щоб все эти "был" и "стал" окоянные вымести, да приставки "по" и "за" обрубить, да ненамного настоящее время сократило.
Ну слава те господи, сидела бабушка як археолог, що с артефактов пылинки щёточкой сметает, и совсем немного хорошего смела - как Иммануил Лазарев сначала предположил, что гость его из какой-то провинции Германии, и сказал "разная ж она Германия", потом - что с Балкан, да детализированные характеристикий персонажей Гофмана убрала, да упоминание Фуке с его "Русалкой" в переводе Жуковского из романтиков, да теперь не совсем ясно, что диджей допивал всё тот же стакан кофе, когда вернулась девчонка. Ну мож, ещё что-то, запамятовала. |
#11
|
||||
|
||||
мне понравилась атмосфера. уютная, сказочная, соновая. понравился, очень понравился светлый этот юноша. замечательный герой!
не понравилось: много лишнего. охота за снегурочками для меня скомковалась в пёстрых клубок бутафорских шубеек. ну и так, по мелочи. не хватило мне ясности, чёткости...мм... я бы назвал это "сюжетной линией", да боюсь побьют меня тапками знатоки-товарищи. но герой потрясающий. люблю таких, светленьких и необычных. существо-праздник - это круто. да.
__________________
гуляю сам в октябре |
#12
|
||||
|
||||
Здравствуйте, автор.
Трижды порывался вам написать, потом сдерживал себя, мол, человек обидится или превратно истолкует мои мысли. Но все же… считаю необходимым высказать свою точку зрения. Не буду критиковать ваш рассказ в плане стилистики или атмосферности, он не хуже и не лучше большинства опубликованных текстов, в нем есть определенная закваска. Но речь пойдет об отсутствии знаков препинания, завершающих многие предложения. Скорее всего, как я понял, это попытка сократить текст до требуемого объема, чтобы «впихнуть» его в рамки условий конкурса. Поверьте, это не самый лучший выход из положения. Вернее, один из худших. Здесь не просто нарушение грамматических правил, но и неуважение к читателю. Страдают оскопленные предложения, снижается читательский интерес, внимание к рассказу, в целом – худеет рейтинг произведения. Умение сокращать собственные гениальные тексты, кромсать и рушить абзацы сродни снайперской пристрелке по плеоназмам. Иначе автор оставит впечатление влюбленного в свою нетленку дилетанта, не способного хладнокровно и конструктивно выжать воду. Если вы считаете, что данный рассказ невозможно спокойно сократить хоть на тысячу знаков, то прошу меня извинить за всю эту чепуху, что я здесь нагородил и не обращать внимания на «придирки». Удачи на конкурсе!
__________________
Чем дольше я живу, тем больше склоняюсь к мысли о том, что в солнечной системе Земля играет роль сумасшедшего дома. Бернард Шоу |
#13
|
||||
|
||||
Эх, извините, что получилось, как будто неуважение. Думала, если будет закономерным образом - строго в конце абзацев отсутствие точек - можно посчитать и за личные воззрения автора на пунктуацию. А плеоназмы и такое прочее я уже много вычистила, уже пришлось даже слегка смысл резать. Может, конечно, что и упустила, что правда ещё не жалко было бы сократить, но поверьте, что проходилась по тексту раз десять, последние шесть-восемь из которых можно сравнить с фразой "по амбарам помела, по сусекам поскребла".
Когда писала, думала, что если будет слишком много, можно полностью вырезать эпизод на реке, с Гофманом, кафе и полицейскими, а сюжетную роль побега отдать краткому упоминанию побега от какого-нибудь работника на крыше. Но как дописала - стало больно жалко, да и всё-таки там больше чем побег. Цитата:
Последний раз редактировалось Бабушка Вьюга; 24.12.2017 в 11:27. |
|
|
Похожие темы | ||||
Тема | Автор | Раздел | Ответов | Последнее сообщение |
Блиц 2017: Бабушка - Сказка на ночь | Креатив | Архивы конкурсов | 18 | 06.01.2018 21:05 |
Блиц 2017: Дядя Миша - Сказка.pro | Креатив | Архивы конкурсов | 24 | 26.12.2017 18:40 |
Блиц 2017: Чучик - Новогодняя сказка | Креатив | Архивы конкурсов | 18 | 26.12.2017 08:20 |
Блиц 2015: Снеговик со вкусом качели - Дверца к сердцу | Креатив | Архивы конкурсов | 10 | 26.12.2015 20:47 |
Блиц 2015: Снеговик - Подарок троллей | Креатив | Архивы конкурсов | 11 | 26.12.2015 09:59 |