#1
|
||||
|
||||
Создаем аниме-фан шедевр
В этой теме выходцы из темы анимешный фан-арт. Тут будут представляться рисунки, а так же хором обсуждаться, чтобы добавить, переделать, дорисовать, придумывать героям истории и т.д.
Но выкладывать свое творчество без завязки для коллективное придумывания, вот сюда, пожалуста!!!! Вооот, как и обещала, выкладываю концепт-арт своего перса для мульта. Делаю его уже два года Но больше ленюсь. чем делаю... И пусть это не аниме, тема - создание перса))) http://i011.radikal.ru/0805/e7/512ff07a6756.jpg
__________________
But it all comes back to me in the end IT"S ME AGAIN
Последний раз редактировалось Farsi; 23.06.2008 в 15:11. |
#2
|
||||
|
||||
Ну, если создание перса, то вот вам мой. Опять сборная селянка: с одной картинки глаза, с другой нос, с третьей рот, с четвёртой причесон... и т.д. С миру по нитке, короче. Получился довольно симпатявый мальчик. Только вот кто это такой -- представления не имею :(
__________________
Вообще говоря, существует много причин для молчания, но основная заключается в том, что нечего сказать. Р. Стаут |
#3
|
||||
|
||||
Шедевр № 1
Творение Shery
Скрытый текст - наемник: Девочка для мальчика ( творение Shery & Farsi ( одежда) Скрытый текст - принцесса: Они вмести ( творение Shery & Farsi (одежда) Скрытый текст - парочка: Раскраска мальчика ( Мявушка) Скрытый текст - цветной: Обсуждаем и придумываем!!!!!
__________________
Дерьмо ваш квест! Your Highness
Последний раз редактировалось Farsi; 07.06.2008 в 09:39. |
#8
|
||||
|
||||
Как понять системно или гуманитарно?
|
#9
|
||||
|
||||
Системно - это составить краткий план истории разделить на части и обрабатывать последовательно.
Гуманитирно - строчить подряд, импровизируя на ходу. Оба подхода мне очень нравятся.
__________________
Я злой и страшный Рыжий Лис! |
#10
|
||||
|
||||
Я тут пас. Я только раскраской пока готова заниматься. И то когда комп починю...
__________________
Вообще говоря, существует много причин для молчания, но основная заключается в том, что нечего сказать. Р. Стаут |
#11
|
||||
|
||||
Ну раз оба способа хороши, то тогда выбираем смешанный.
|
#13
|
||||
|
||||
Ну, и начинайте с Богом! Хватит уже из пустого в порожнее переливать!..
__________________
Вообще говоря, существует много причин для молчания, но основная заключается в том, что нечего сказать. Р. Стаут |
#14
|
||||
|
||||
Ну что ж начнем: что мы имеем с рисунков?
С рисунков у нас есть: а) парень. Судя по одеже можно сказать, что он либо крутой анимешный вор (владеющий оружием) , либо если рассматривать одежду просто можно сказать, что он какой-нить королевский убийца или что-то в этом роде б)есть дамочка, явно из высокородных, может быть маг (в меньшей степени). Если взять в оборот версию "королевский убийца" то она может быть целью. в) на раскраске, представленной Мявушкой, присутствует некий замок. В котором может происходить действие хотя бы части событий. ЗЫ Мявушка сама рисовала замок?
__________________
Я злой и страшный Рыжий Лис! |
#15
|
||||
|
||||
Девочка у нас, по раней задумки - капризная графиня, которая обладает огромным багажом отвратительного характера, хочет научиться быть убийцей.
Т.е поймав его на горяченьком, она его заставляет себя учить))
__________________
Дерьмо ваш квест! Your Highness
|
#16
|
||||
|
||||
Ох ты как моя даже угадал...
Что ты имеешь в виду под отвратительным характером капризность? Или как в берсерке девушка-крестоносец, которая сама еретиков сжигала? ЗЫ Эт что ж фентезийный Леон получается?
__________________
Я злой и страшный Рыжий Лис! |
#17
|
||||
|
||||
Нет, не надо ни какого Берсека, я вас умоляю)))
Да, я имею в виду капризность, не переносимость нецивилизации, эгоистичность, снобизм и т.д.) Но в тоже время любопытсво, любовь к симпатичным мальчиком( ня!) и желание приключений)
__________________
Дерьмо ваш квест! Your Highness
|
#19
|
||||
|
||||
обязательно) Она лишь книжки читала да страшные истории слышала))
А вот неуклюжести у нее нет. Т.е возможно сальто назад она не сделает, но тихо сможет идти и об все не стукаться))))
__________________
Дерьмо ваш квест! Your Highness
|
#20
|
||||
|
||||
Жаль, жаль... А то учил бы он ее по методу Кунг-фу панды...
Пройдемся теперь по сеттингу: а) Где происходит действие? б) Уровень технологического развития? в) Климат? г) Флора? Фауна? д) Расы? Пока хватит
__________________
Я злой и страшный Рыжий Лис! |